Postal Burgerweeshuis Ámsterdam korfbal 1904 AHM 1972

Postal en color editada por el Amsterdams Historisch Museum en 1972, cuya imagen es una reproducción coloreada de una postal original de 1904 que muestra el patio de chicos del Burgerweeshuis en la Kalverstraat de Ámsterdam, con niños huérfanos durante un partido de korfbal. La leyenda en la imagen reza Amsterdam, Burgerweeshuis, Korfbal Jongens. El reverso lleva la referencia AHM. A 14315 con la inscripción edition and colour-correction Amsterdams Historisch Museum, copyright 1972, y las leyendas bilingües korfbal op de jongensbinnenplaats van het burgerweeshuis, 1904 junto con la traducción inglesa en la que se emplea el término basketball para lo que en realidad es korfbal, un deporte específicamente neerlandés. La postal se encuentra en muy buen estado.

El Burgerweeshuis de la Kalverstraat acogió desde 1580 a los huérfanos de los burgueses de Ámsterdam en el antiguo convento de Santa Lucía y siguió en funciones como orfanato hasta 1960; en 1975 el Amsterdams Historisch Museum se instaló en el complejo, tres años después de la edición de esta postal. Los uniformes bicolores en rojo y negro de los huérfanos, rojo a la izquierda y negro a la derecha siguiendo el escudo de la ciudad, son claramente visibles tanto en los chicos en traje como en las chicas con falda, delantal blanco y cofia. La fotografía capta un momento progresivo de la educación neerlandesa: el korfbal había sido introducido en los Países Bajos en 1902 por el maestro Nico Broekhuysen como un deporte mixto en el que chicos y chicas juegan juntos, y su introducción en el patio de chicos del Burgerweeshuis formaba parte de una línea pedagógica innovadora impulsada por el maestro principal Jan Stam, pese a la educación por lo demás estrictamente separada entre chicos y chicas dentro de la institución. El hombre a la derecha de la imagen que arroja el balón probablemente sea Stam o un profesor de gimnasia. La fotografía pertenece así a la documentación visual más temprana del korfbal como deporte.